책임투자 현황

학교기관검색

기관명or기관코드

학교기관검색 표로 기관명, 우편번호, 주소, 전화번호, 기관코드, 법적용, 학교상태 정보 제공
기관명	우편번호	주소	전화번호	기관코드	법적용	학교상태

사립학교교직원연금기금은 사립학교교직원연금법 제53조의2(사립학교교직원연금기금의 설치 및 조성)에 근거하여 기금의 장기적이고 안정적인 수익 증대를 위하여 투자대상과 관련한 환경·사회·지배구조 등의 요소를 고려할 수 있도록 자산운용지침(IPS)에 규정하고 있습니다.

제2장. 자산운용정책

10. 책임투자 및 수탁자 책임 활동
10.1 책임투자의 원칙
- 기금의 장기적이고 안정적인 수익 증대를 위하여 투자대상과 관련한 환경·사회·지배구조(ESG : Environment, Social, Governance) 등의 요소를 고려할 수 있다.
10.2 수탁자 책임에 관한 원칙
- ① 공단은 기금의 수탁자로서 중장기 기금 자산 가치의 증진, 기금 가입자 및 수익자의 이익 증대를 위하여 투자 대상 기업 점검, 의결권 및 주주권 행사 등 주주활동을 수행함으로써 수탁자 책임을 이행한다.
- ② 공단은 수탁자 책임 이행의 독립성, 전문성, 투명성을 강화하기 위해 한국 스튜어드십 코드에 참여하고, 자산운용위원회에서 정해 공개한 「수탁자 책임에 관한 원칙」에 따라 수탁자 책임 활동을 수행한다.

(2023년 말 기준)

국내 위탁운영사(주식/채권 간접) 선정기준
구분	평가항목	세부평가내용	배점	평가방법
1차 평가	재무안정성	자기자본비율	3	공시자료 기준 상대평가
	재무안정성	총자산 순이익률 [ROA]	3	공시자료 기준 상대평가
	운용신뢰도	전체수탁고	3	국내 주식형AUM 및 최근3년 주식형 설정액 추세 상대평가 (투자자문사의 경우 일임계약 자산총액 상대평가)
	운용신뢰도	운용인력	2	전담운용인력 현재 재직기관 근무경력 기준 상대평가
	금융감독기관 제대사항	운용기관	2	제재사항 수위에 따른 감점
	금융감독기관 제대사항	담당 운용역	2	제재사항 수위에 따른 감점
	ESG투자 활성화 노력	스튜어드십코드 도입 여부 ESG전담조직 보유여부	2	한국스튜어드코드십 참여 여부(1점) 내부 조직도 제출(1점)
	제안보수 수준	제안보수율	3	제안보수율 기준 상대평가
	운용성과	운용성과	40	BM대비 초과수익률 상대평가
		위험대비 성과	30	IR 상대평가
		운용실적개선율	10	운용기관별 운용실적 개선에 따른 상대평가
	계		100

국내 위탁운영사(주식/채권 간접) 현장실사 안내
항목	확인사항
재무안정성	자기자본비율, 총자산순이익률 등 확인 영업보고서상의 수치 동일여부 확인
수탁고(평잔) 및 펀드규모	총수탁고 및 해당유형 수탁고 등 확인 응모 유형의 규모 상위 투자일임 펀드 리스트 확인 영업보고서상의 수치 동일여부 확인
운용인력	운용 인력수 및 현황, 조직도/업무분장, 매니저 선정 관리 등 확인 전담운용인력 경력 확인
금융감독기관 제재사항 확인	기관 및 운용역 금융감독기관 제재사항 확인 제재사항 일치 여부 및 내용 등을 확인
ESG조직 보유여부	ESG전담 조직도/업무분장 및 담당자 확인

국내 위탁운영사(주식/채권 간접) PT 심사(2차) 안내
구분	평가항목	세부평가내용	배점	등급/간격	하한
2차 심사	경영안정성	주주 구성의 적정성 대주주의 도덕성, 경영방침 등	8	5/1.6	1.6
	운용전략	운용철학, 운용스타일 투자의사 결정체계	30	5/6	6
	위험관리방안	위험관리체계 컴플라이언스 방안 운용성과 평가 및 보상	30	5/6	6
	펀드매니저의 전문성 등	담당 펀드매니저의 전문성, 운용성과, 도덕성 등	30	5/6	6
	ESG투자 활동의 적정성	ESG정책 추진 적정성 주주활동 적절성 등	2	5/0.4	0.4
	계		100		20

※ 1차 및 2차 심사 각 50% 비율로 합산하여 상위 운용사 순으로 최종 선정

현재 페이지의 내용과 사용 편의성에 대해 만족하십니까?

매우만족 만족 보통 불만족 매우불만족

이사회 로그인

이사회 전용 아이디 로그인

간편인증(민간인증서)

카카오톡, 네이버, 통신사PASS를 이용하여
간편인증 하실 수 있습니다.

※ 로그인 계정을 분실하신 경우 사립학교교직원연금공단 예산운영팀(061-338-0058)로 문의해주세요.